El SENA nació durante el Gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del general Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957.
Sus funciones, definidas en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, eran brindar formación profesional a los trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, la agricultura, la minería y la ganadería.
Así mismo, su fin era proporcionar instrucción técnica al empleado, formación acelerada para los adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje.
Además, organizar y mantener la enseñanza teórica y práctica relacionada con diferentes oficios; seleccionar los candidatos al aprendizaje; realizar cursos complementarios de preparación, perfeccionamiento y adiestramiento para trabajadores técnicos; y contribuir con el desarrollo de investigaciones relacionadas con la organización científica, entre otras.
La entidad tripartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y surgió en el momento indicado. La industria pretendía conquistar nuevos mercados y necesitaba más trabajadores y mejor calificados, métodos modernos y cambios drásticos en la productividad.
El nombre, SENA, lo escogió Martínez Tono, quien admiraba el río Sena que cruza a París, la ciudad luz, capital de Francia, donde estudió aspectos relacionados con la formación profesional.
Antes de cumplir 30 años, Rodolfo Martínez, convirtió su tesis de grado, "La Formación Profesional en el Marco de una Política de Empleo", en el SENA, institución a la cual estuvo vinculado durante 17 años, desde su creación en 1957, hasta el cambio de dirección propuesto por el presidente Alfonso López Michelsen en 1974.
Organizaciones sindicales como la Confederación de Trabajadores de Colombia (CTC) y la Unión de Trabajadores de Colombia (UTC), respaldaron al SENA para que cumpliera un papel fundamental en el desarrollo del país. Como en toda “gran empresa”, el comienzo fue difícil. Las primeras clases se dictaron en las aulas del Politécnico Central y de la Universidad Nacional. También en improvisadas carpas de circos levantadas en ciudades y municipios, con el fin de ampliar su cobertura.
El 23 de agosto de 1957 sesionó por primera vez el Consejo Nacional y se definieron dos tareas a realizar: el estudio, codificación y sistematización de la oferta y demanda de mano de obra y la capacitación profesional.
Para ejecutarlas en el primer organigrama se establecieron la División de Mano de Obra, la de Formación Profesional y la Administrativa, creada para planificar la construcción y dotación de los centros de formación profesional.
Durante los primeros meses se establecieron las estructuras seccionales en los diversos departamentos. Ese año también nacieron las seccionales de Cundinamarca, Antioquia, Valle, Atlántico, Bolívar, Nariño, Cauca y Magdalena. Los departamentos restantes tuvieron sus seccionales al siguiente año.
En 1958 se realizó una investigación, en cinco mil empresas de todos los departamentos, excepto Chocó y Córdoba, acerca de las necesidades de Formación Profesional. El estudio abarcó todos los sectores de la industria y reveló que al menos 210 mil trabajadores requerían complementar su educación y urgía la formación de 25 mil trabajadores adicionales. Con base en esos resultados se fijó el plan quinquenal, 1959-1963. Fortalecimiento y expansión Capacitar al mayor número de personas era la consigna. Por ello, los instructores visitaron comunidades marginadas en el barrio Meissen, en Bogotá y levantaron más de 100 carpas de circos en ciudades y municipios.
En 1960 el SENA firmó convenios con la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y el Fondo Especial de las Naciones Unidas, que brindaron asesoría administrativa, financiera y técnica a los pequeños y medianos empresarios y promovieron el crecimiento empresarial.
Entre 1959 y 1963 el progreso fue notable. Se destacó la seriedad en la elección de los funcionarios, que ingresaban a la entidad por concurso.
Misión
VISION
Valores institucionales
La actuación ética de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes principios, valores y compromisos:PrincipiosPrimero la vida La dignidad del ser humano La libertad con responsabilidad El bien común prevalece sobre los intereses particulares Formación para la vida y el trabajoValoresRespeto Librepensamiento y actitud crítica Liderazgo Solidaridad Justicia y equidad Transparencia Creatividad e innovaciónCompromisosConvivencia pacífica Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar Disciplina, dedicación y lealtad Promoción del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestión
Contrato de Aprendizaje
La Ley 789 de 2002 en su artículo 30 señala que el contrato de Aprendizaje: “Es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una persona natural desarrolla la formación teórico práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa” (portal SENA)
El apoyo de sostenimiento
El apoyo del sostenimiento mensual tiene como fin garantizar el proceso de aprendizaje.
Artículo 30. Naturaleza y características de la relación de aprendizaje
Artículo 31. Modalidades especiales de formación técnica, tecnológica, profesional y teórico práctica empresarialArtículo
32. Empresas obligadas a la vinculación de aprendicesArtículo
33. Cuotas de aprendices en las empresas Artículo
34. Monetización de la cuota de aprendizajeArtículo
35. Selección de aprendicesArtículo
36. Listado de oficios materia del contrato de aprendizaje.Artículo
39. Distribución y alternancia de tiempo entre la etapa lectiva y productiva
¿QUE ES CONVIVENCIA?
Es la condición de relacionarse con las demás personas a través de una comunicación permanente fundamentada en el afecto, respeto y tolerancia que permita convivir y compartir en armonía con los demás en las diferentes situaciones de la vida.Las actitudes de convivencia se basan en las pautas que rigen la vida de la comunidad educativa SENA dentro y fuera de sus ambientes de aprendizaje y ellas se reflejan así:
- Respetando a los miembros de la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información.
- Moderando las expresiones afectivas entre aprendices, evitando situaciones que incomoden a otros miembros de la Comunidad educativa.
- Cuidando la presentación y aseo personal.
- Cuidando el bienestar físico y psicológico de sí mismo y de los demás.
- Reconociendo, compartiendo y construyendo conocimiento con los compañeros y demás integrantes de la comunidad educativa.
- Valorando la formación como camino hacia el logro de su proyecto de vida.
- Respetando las diferencias de: cultura, ideología, religión y lengua propia de cada región.
Enalteciendo y respetando los símbolos nacionales e institucionales.
Utilizar adecuadamente y con respeto los espacios del centro para el desarrollo de las actividades propias de formación.- Respetar y cumplir los tiempos de formación establecidos
- Portar y presentar el carné de identificación como aprendiz SENA
- Mantener la presentación personal acorde con la actividad y el lugar.
- Respetar y asumir las normas de seguridad y utilizar los elementos de protección personal indicados para el programa de formación.
- No fumar, no consumir licor ni sustancias psicoactivas, estupefacientes o alucinógenas
- No ingerir alimentos y bebidas en los ambientes de aprendizaje
No utilizar celulares, busca personas (beepers) y demás aparatos electrónicos durante
HIMNO SENA
CORO
ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE!
POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR
CON EL ÁNIMO NOBLE Y RADIANTE
TRANSFORMEMOSLE EN MUNDO MEJOR
I
DE LA PATRIA EL FUTURO DESTINO
EN LAS MANOS DEL JOVEN ESTA
EL TRABAJO ES SEGURO CAMINO
QUE EL PROGRESO A COLOMBIA DARÁ
II
EN LA FORJA DEL SENA SE FORMAN
HOMBRES LIBRES QUE ANELAN TRIUNFAR CON LA CIENCIA Y LA TECNICA UNIDAS
NUEVOS RUMBOS DE PAZ TRAZARAN
III
HOY LA PATRIA NOS GRITA SENTIDA
ESTUDIANTES DEL SENA TRIUNFAD
SOLO ASI LOGRAREIS EN LA VIDA
MAS JUSTICIA MAYOR LIBERTAD
IV
AVANCEMOS CON FUERZA GUERRERA
ESTUDIANTES CON FIRME TESON
QUE LA PATRIA EN NOSOTROS ESPERA
SU PACIFICA REVOLUCION
CORO
ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE!
POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR
CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE
TRANSFORMEMOSLE EN MUNDO MEJOR
GUAINÍA TIERRA NOBLE
BELLEZA INCONFUNDIBLE
MI ORGULLO HABER NACIDO DONDE SOY
ADORO A MI TIERRA CON AMOR
VIVA COLOMBIA LA SELVA Y EL GUAINÍA
CANTAMOS SIEMPRE TUS HIJOS POR DOQUIER
SOMOS GUAINIANOS DE RAZA Y DE BRAVÍA
Y SOMOS NOBLES COMO UN ATARDECER.
ll
TU LE OFRECES GENTIL A LOS COLONOS
LA ESPERANZA DE UN NUEVO IDEAL
OCASIÓN DE PROGRESO Y TRABAJO
TIERRA PROPIA CALOR DE AMISTAD
LOS GUAINIANOS UNIDOS LES DAREMOS
A LA NUEVA COLOMBIA HONRA Y PREZ
TREMOLANDO ADELANTE LA BANDERA
Ó EL FUSIL SI LO MANDA EL DEBER
III
SON TUS RÍOS ESPEJOS VERDEANTES
QUE REFLEJAN EL SOL MUY TROPICAL
Y FRAGMENTAN EN MIL LAS CACHIVERAS
DE SUS AGUAS EL INMENSO RAUDAL
SON SUS SELVAS EMPORIOS MUY GIGANTES
DE MADERA DE RIQUEZA SIN FIN
EJEMPLOS VIVOS QUE EL HOMBRE AÚN NO HUELLA
QUE AUGURAN UN FELIZ PORVENIR
Letra: Vicente Bohórquez
Música: Gil Arialdo Rey
